2025年12月2日，中国科学院光电技术研究所（简称“光电所”）以“凝心聚力，协同启航”为主题，成功召开了“光电启蒙（技术与工程）课程开发”项目启动会暨第一次研讨会。科学出版社成都公司副总经理及团队成员，海洋路中学、云龙路小学、康和小学、锦晖小学等项目校的校长与教师代表，携手光电所党群工作处负责人、项目团队及科研专家，共同开启低龄阶段光电启蒙教育的全新探索。
作为落实党的二十大“把科学普及放在与科技创新同等重要位置”要求的关键举措，也是中国科学院学部重要科普任务的落地实践，该项目聚焦小学1-2年级低龄学生认知特点，对标义务教育科学新课标，计划开发12课时光电启蒙科学探究课程，旨在填补低龄阶段光电启蒙教育的空白，让高深的光电科技以趣味化、可体验的形式走进孩童世界。
启动会上，光电所党群工作处副处长、正高级工程师卢刚在致辞中表示，光电所作为光电领域核心科研机构，将以全国科学家精神教育基地为依托，全面开放科研资源、提供专业实验器材、组织科学家进校园，全力保障课程开发与落地实施，致力打造“科研院所+出版社+学校”的科教融合典范，让前沿科研成果真正转化为青少年可感知的科学养分。
科学出版社成都公司副总经理钟文希在致辞中表示，科学出版社作为出版物国家队，将发挥专业的课程策划与出版优势，为课程内容转化、资源整合传播提供全方位支撑，助力光电启蒙课程形成可推广、可落地的优质成果。
会上，光电所高级工程师陈勇详细介绍了光电所多年来的科普工作积淀与优质科教资源，从科学家精神教育基地的建设成果到各类科普活动的开展情况，全面展现了光电所助力青少年科学教育的坚实基础。随后，科学出版社成都公司科学课程策划凌世杰汇报了总体方案，清晰阐述了课程开发的实施背景、技术路线、核心团队、运行机制、进度计划与预期目标，为项目推进绘制了明确蓝图。
在项目校代表发言环节，海洋路中学校长方德刚、康和小学副校长田再来、锦晖小学副校长谢婷、周云龙路小学副校长黄敏等项目校代表结合本校办学特色与科学教育实践，纷纷作出郑重表态。各校将全力调配优秀师资参与课程研发与教学实践，聚焦低龄学生的实践体验需求，搭建完善的教学实践场景，及时总结一线教学经验，为课程优化推广提供宝贵的实践数据，让孩子们在动手探究中感受光电科技的独特魅力。
启动会结束后，参会嘉宾共同参观了光电所科学家精神教育基地，近距离感受光电领域科研工作者的科技报国历程与科学家精神，为课程开发汲取精神养分。在随后的第一次研讨会上，云龙路小学李勇生老师分享了课程大纲初稿与开发思路，项目组成员围绕课程内容设计、实施细节优化、各方分工安排等关键问题展开深入讨论，进一步明确了下一阶段的工作重点与时间节点。
据悉，“光电启蒙（技术与工程）课程开发”项目历时一年，通过“故事引导—探究实验—工程创作”的闭环设计，把光电所的前沿科研成果转化为低龄学生可体验、可参与的趣味课程，让孩子们在“玩”中种下科学种子，在 “做” 中萌发工程思维。同时，项目还将凝练“科研资源科普化”模式，构建可复制、可推广的科教融合协同机制，为提升青少年科学素养、培育科技创新后备力量注入持久的光电力量。
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